ACUlular Anlatıyor

“Tıp Fakültesine girerken bir “dünya hekimi” olmayı hedefliyordum. Öncelikle İngilizce Tıp Fakültesinin bana sağladığı ayrıcalıklar bu hedefim için en önemli araçtı. Bu doğrultuda dünya çapında araştırmalara imza atan hocalarımızla tanışma ve çalışma fırsatı bulmak en büyük hayallerimdendi. Tabi ki ben de Tıp Fakültesi hayali kuran herkes gibi insan hayatına dokunabilmek istiyordum.

Fakültemdeki üç yılda tıbbi beceriler ve teorik bilgilerin yanı sıra sosyal alanda kendimi geliştirme fırsatı buldum. Pek çok öğrenci kulübünde yer aldım ve IFMSA (International Federation of Medical Students’ Association) adında uluslararası Tıp Fakültesi Öğrencileri Kulübü kapsamında Yunanistan, Slovenya, Tayvan ve Portekiz gibi ülkelerde eğitimler alarak hem üniversitemi hem ülkemi temsil etme fırsatı yakaladım. Bu eğitimler aracılığıyla topluluk önünde konuşma, liderlik, akran eğitimi, kriz ve zaman yönetimi gibi pek çok beceri kazandım. Üniversitemizin desteği ve ev sahipliğiyle bir ulusal sempozyum bir uluslararası eğitim etkinliklerinin organizasyon komitesi başkanlığını yürüttüm ve pek çok etkinliğin düzenlenmesinde yer alarak organizasyon becerilerimi geliştirme imkanına sahip oldum. Bunun yanında hasta-hekim ilişkisi önemini, hasta haklarını ve nasıl araştırma yapabileceğimi Tıp Fakültesi ders programı içerisinde aldığım dersler ile uygulamalı olarak öğrenme şansı elde ettim.

Henüz preklinik yıllarımda olmama rağmen hocalarımla olan güzel ve ulaşılabilir iletişimim vasıtasıyla hayalimdeki uzmanlık dalı hakkında pek çok şey öğrenerek bu bölümü yakından inceleme şansına sahip oldum. Üniversitemin ve hocalarımın yol göstermesi ile hedeflerim doğrultusunda emin adımlarla ilerlediğime inanıyorum.”

Emine Konaç
Tıp Fakültesi 3. Sınıf Öğrencisi

“Küçüklüğümden beri ilaç yapabilme fikri bana cazip gelmiştir. İnsanlara yardım etmek ve yeni şeyler keşfetmek de benim en büyük hayalim. Bu nedenle Eczacılık Fakültesi’nde okumaya karar verdim. Başarılı olmak için esas gerekenin çalışmak olduğuna inanıyorum. Üniversite gelecekte olmak istediğiniz kişi için size imkan sağlayabilir. Ben de Acıbadem Üniversitesi’ni hedefime ulaştıracak imkanları bana sağladığı için tercih ettim.”

Buse Ögel
Eczacılık Fakültesi 3. Sınıf Öğrencisi

“Eczacılık Fakültesini; sağlık sektöründe yer almak istediğim, topluma en yakın sağlık danışmanı konumunda eczacıların bulunmasından dolayı ve eğitim sürecimi bitirdikten sonra ilaç endüstrisi, eczane, hastane gibi çok çeşitli çalışma alanları olduğu için tercih ettim. Eczacılık Fakültesi bana aynı anda birden fazla alandaki bilgiyi kullanarak çok yönlü düşünmeyi, hem teorik alanda verilen derslerle hem de laboratuvar uygulamalarıyla bilgilerimizi pratiğe dönüştürmeyi ve ayrıca diğer meslek guruplarıyla ve uzmanlarla iletişim halinde olarak çalışmayı başka bir deyişle takım çalışmasını öğretti. Mezun olduktan sonra, ilaç endüstrisinde özellikle de AR-GE bölümünde yer almak istiyorum. Eğitimimiz boyunca yaptığımız ve yapacağımız uygulamaları ve tüm alanlardaki stajları değerlendirerek mezuniyet sonrası için daha doğru karar verebileceğim.”

Zehranur Irmak
Eczacılık Fakültesi 3. Sınıf Öğrencisi

“Temel ihtiyaçlarımızdan biri olan beslenme, yaşamsal faaliyetlerin gerçekleştirilmesi açısından çok önemlidir. Gün geçtikçe artan obezite ve obezite kaynaklı hastalıklar dünyanın çözmeye çalıştığı büyük bir problemdir. Bu bölümü hem sağlık alanı olması hem de insanlarla iletişim halinde bulunabileceğim sosyal bir bölüm olmasından dolayı tercih ettim. Acıbadem Üniversitesi'ni de tercih döneminde araştırmıştım özellikle akademik kadrosu ve bizlere sağlamış olduğu diğer sosyal ve akademik olanaklardan dolayı ilk tercihime yazdım. Şu anda da bu üniversitede bu bölümü okumaktan dolayı çok mutluyum."

Zeynep Dolu
Beslenme ve Diyetetik 4. Sınıf Öğrencisi

“İlk olarak Anadolu Sağlık Meslek Lisesi’nde Hemşirelik okumayı seçtiğim için liseden beri bu mesleğin eğitimi içindeyim. İnsanın, toplumun, dünyanın değişen gereksinimleri ile birlikte Hemşireliğin süregelen değişimine, çağdaş rollerini farklı alanlarda üstlenişini görme fırsatım oldu. Acıbadem Üniversitesi’nde dünyanın en kapsamlı medikal eğitim merkezlerinden biri olan CASE içerisinde kriz senaryoları ile kritik karar verme anlarıma hazırlanıyorum. Mesleğimin esasını, etiğini, sahip olduğu değerleri bana en doğru şekilde anlatan, yaşadığım sorunlarda bana danışmanlık yapan hocalarımla birlikte ilerliyorum. Üniversite içerisinde birçok farklı konuda düzenlenen seminer, konferans, sempozyum gibi etkinliklere katılım sağlayarak, seçmeli derslerimi ilgilendiğim dans ve müzik gibi konularda alarak yalnız mesleğime değil dünyaya bakışımı değiştiriyorum. Lisans eğitimimi tamamladıktan sonra yüksek lisans eğitimime başlamayı; araştırmacı, eğitici ve yönetici rollerim doğrultusunda işimi yapmayı planlıyorum.”

İrem Şahin
Hemşirelik 2. Sınıf Öğrencisi

“Lisede tüm fen bilimleri branşlarına (Fizik, Kimya, Biyoloji) ilgi duyuyordum, bu dersleri seviyordum. İnsanlığa faydalı bir birey olabilmek hayat amaçlarımdan biri bu yüzden sağlık alanında çalışmalar yapabileceğim bir meslek seçtim. Lisans eğitimimizin ilk yıllarından itibaren alt yapısı oluşturulan teorik bilgimizi laboratuvar derslerimiz ile pratik bilgiye dönüştürme, el becerisi kazanma imkanımız oluyor. Aynı zamanda bölümümüz ve hocalarımız önderliğinde Araştırma Laboratuvarlarındaki multidisipliner çalışma ortamını gözlemleme ve burada araştırma projelerine stajyer öğrenci olarak da dahil olma şansına sahip oluyoruz. 2019 yılı yaz döneminde üç ay boyunca Erasmus +Staj Hareketliliği kapsamında King’s College London’da Hücre ve Moleküler Biyofizik Anabilim Dalında bölüm stajımı gerçekleştirerek multidisipliner laboratuvar çalışma ortamını başka bir ülkenin imkanları ve metotlarıyla tanıma şansım oldu. Yüksek Lisans ve doktora eğitimimi de tamamlayıp akademik kariyer yolunda ilerleyerek kanserin tanı ve tedavisi için çeşitli araştırmalar yapmak istiyorum aynı zamanda gelecek kuşaklara faydalı bir bilim insanı ve eğitmen olmak istiyorum.”

Başak Kavaklıoğlu
Moleküler Biyoloji ve Genetik 4. Sınıf Öğrencisi

“Sosyoloji Bölümünü seçerken birçok neden düşünmüştüm fakat öncelikli nedenlerim vardı bunlar; Sosyoloji Bölümünün disiplinler arası yaklaşımla geniş perspektifte incelemelerde bulunması ve bünyesinde bulunan akademik kadronun alanlarında uzman olmaları öncelikli nedenlerimdendi. Mezuniyet sonrası farklı birçok alanda çalışabilme olanağı ve bölümün öğrencilerini dünya vatandaşı olarak yetiştiren bir bölüm olması da Sosyoloji Bölümünü tercih etmemi sağladı. Sosyoloji Bölümü günlük hayattaki olaylara farklı ve eleştirel bir bakış açısı ile bakabilmemi sağlıyor. Sosyoloji Bölümünü tamamladıktan sonra Antropoloji dalında yüksek lisans yaparak akademik kariyer yapmayı istiyorum.”

Bora Polat
Sosyoloji 2. Sınıf Öğrencisi

“Bu bölümü tercih etmemde Sosyoloji alanının kapsamlılığı ve araştırmaya, öğrenmeye her zaman açık oluşu önemli bir rol oynamıştır. Sonrasında Sosyolojinin birçok farklı bakış açısını bünyesinde barındırması ilgimi çekerek kendimi bu bölüme ait hissetmeme neden oldu. Ayrıca mezun olduktan sonraki rotamı belirlemem de bu bölümü tercih etmemde önemli bir etkendi. Bu bölümün hayatıma, çevremde yaşanan olaylara artık farklı pencerelerden bakabilmeyi ve bu olayları incelerken daha soğukkanlı olarak sorgulayıp araştırma becerilerini kattığına inanıyorum. Sosyoloji bölümünü bitirdikten sonra ya Psikoloji alanında ya da Antropoloji alanında yüksek lisans ve doktora eğitimimi de tamamlayarak akademisyen olmak istiyorum.”

Hilal Yağmur Yadık
Sosyoloji 2. Sınıf Öğrencisi

“Dünyayı anlamlandırmak ve hayatın her alanında farklı bakış açıları kazanmak için Sosyoloji Bölümü’nü tercih ettim. Acıbadem Üniversitesi’nin ikinci üniversitem olması sebebiyle üniversitemin farklılığını ve yetkinliğini daha iyi görebildiğimi düşünüyorum. Acıbadem Üniversitesi’nin akademik kadrosu, kampüsü ve öğrencilerine sunduğu kültürel, sosyal ve sportif imkanlar ile ne kadar doğru bir tercih yaptığınızı okulun ilk gününde anlayabilir ve bunu diğer öğrencilerin gözlerinde de görebilirsiniz. Mezuniyetim sonrasında, üniversitemin kazandırmış olduğu bilimsel bakış açısı ile akademik alanda çalışmalar yapmayı planlıyorum.“

Ahmet Mahmut Taşkan
Sosyoloji 4. Sınıf Öğrencisi

“Çocukluğumdan beri kendi duygusal ve davranışsal süreçlerimin en dikkatli izleyicisi oldum; kendimi hep keşfetmeye çalıştım. İnsan davranışının karmaşık dinamiklerinin anlaşılmasında aktif bir parça olmak ve çağımızın sorunlarında insanlara yardımcı olmak istediğim için uzun zamandır hayalim olan Psikoloji Bölümünü tercih ettim. Psikoloji bölümü bakış açımı genişleten, ufkumu açan bir bölüm oldu. Ayrıca bana analiz etme, sorgulama, yorumlama becerilerini katarak bilimsel yaklaşımı öğretmesiyle beni geliştirip büyüttü. Psikoloji lisansı bizlere uzmanlaşabileceğimiz pek çok alandan temel bilgiler edindirip, psikoloji biliminin temel prensiplerini öğreten bir lisans programı. Mezun olduktan sonra bir alanda uzmanlaşmayı ve hayatımı insanı araştırarak, bilime katkı sağlayarak geçirmeyi planlıyorum.”

İsminaz Doğan
Psikoloji 4. Sınıf Öğrencisi

“Çocukluğumdan beri hep sağlık alanında çalışmak istemiştim. İnsan vücuduna olan merakım, yaratıcılık ve pratik çözümlere olan ilgim beni mühendislik ve sağlığın ortak alanı olan tıp mühendisliğini seçmeye itti. Bölümde geçirdiğim 2 yılın sonunda problemleri gözlemleyip çözümler üretebilmek ve bu çözümleri prototipleyerek ürün haline getirebilmenin yanı sıra insan ilişkilerine dair de kendimi geliştirdim. Çok değerli akademisyenlerle tanışma şansı elde ettim. Akademisyen olup farklı projelerde farklı disiplinlerle çalışmayı planlıyorum.”

Eda Yeşilyurt
Tıp Mühendisliği 3. Sınıf Öğrencisi

“Sağlık alanının teknolojik olarak sürekli gelişen bir alan olması, daima mühendislik düşünmem, ortaya yeni bir ürün ortaya çıkarma isteğimden dolayı Tıp Mühendisliği Bölümü’nü tercih ettim. Acıbadem’in bize en büyük katkısı hem fiziki olarak hem de networking açısından çalışma ve uygulama alanı oluşturmasıdır. Öğrenciyken uygulama şansını yakalayarak, teorik bilgilerimizi test etmiş oluyoruz. Mezun olduktan sonra yüksek lisans ve doktoramı ilgi duyduğum alana yönelik yapmayı planlıyorum. Klinisyenlerin problemlerini çözecek yeni cihazlar tasarlamayı hedefliyorum.“

Görkem Yılmaz
Tıp Mühendisliği 4. Sınıf Öğrencisi

“Radyoterapi Programı’nı seçmemdeki amacım; kesinlikle kendime uygun bir meslek olduğunu düşünmemdi. Staj sürecinde bu alandaki en iyi sistemlere sahip hastanelerde çalışıma fırsatı elde ettiğim için profesyonel hayatta bu deneyimin bana avantaj sağlayacağını düşünüyorum. Bu program bana karşımdaki insanlarla empati kurmam gerektiğini ve çalışma hayatında disiplini en üst seviyede tutmak gerektiğini öğretti. Mezun olduktan sonra öncelikli olarak yabancı dil eğitimi alıp meslek hayatımda uluslararası hastalarla da rahatlıkla iletişim kurabilmeyi hedefliyorum. Ayrıca okuduğum alanla ilgili kendimi en iyi şekilde geliştirip iyi bir kariyer hayatı planlıyorum.”

Mehmetcan Adıgtı
Radyoterapi 2. Sınıf Öğrencisi